รายงานการอบรมเชิงปฏิบัติการศึกษานิเทศก์
ด้านการการประยุกต์และบูรณาการ
การใช้คอมพิวเตอร์พกพาแบบแท็บเล็ตเพื่อการเรียนการสอน
ตามโครงการแท็บเล็ตพีซีเพื่อการศึกษาไทย
วันที่ 28 กรกฎาคม 2557
- 1 สิงหาคม 2557 ณ โรงแรมโลตัสปางสวนแก้ว
จ.เชียงใหม่
ผู้เข้ารับการอบรม ได้แก่ ศึกษานิเทศก์
เจ้าหน้าที่งานนโยบายและแผน และเจ้าที่ ICT
จัดการอบรม โดย สำนักเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
บรรยายพิเศษ
โดย ผู้อำนวยการ สทร.
เนื้อหาการอบรมเชิงปฏิบัติการ
1.
หน่วยที่ 1 คอมพิวเตอร์พกพาแบบแท็บเล็ตกับการศึกษาไทยในศตวรรษที่
21
แบ่งกลุ่มระดมสมองเพื่อการวิพากย์ตามประเด็น
ดังนี้
-
ความแตกต่างของการศึกษา/การจัดการเรียนการสอน
ในอดีต-ปัจจุบัน-อนาคต
-
ผลกระทบของการจัดตั้งประชาคมอาเซียนต่อสถานศึกษา
-
ลักษณะที่สำคัญของการเรียนการสอน
ศตวรรษที่ 21
-
ตัวอย่าง นวัตกรรม-เทคโนโลยีการเรียนการสอนที่ใช้ในปัจจุบัน
-
เทคโนโลยีภควันตภาพกับการการสอนจัดการเรียนการสอน
-
เงื่อนไขความสำเร็จของการใช้คอมพิวเตอร์พกพาสำหรับการจัดการเรียนรู้
-
แนวทางการสนับสนุน ส่งเสริม
อำนวยความสะดวก จัดการการใช้คอมพิวเตอร์พกพาแบบ แท็บเล็ตในการเรียนการสอนให้ประสบความสำเร็จ
ในฐานะผู้บริหาร ศึกษานิเทศก์ ครูผู้สอน ผู้ปกครอง และชุมชน
-
แนวทางปฏิบัติในการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมเพื่อการเรียนในการใช้คอมพิวเตอร์พกพาแบบแท็บเล็ตเพื่อให้เรียนการสอนประสบความสำเร็จ
2.
ความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์พกพาแบบแท็บเล็ต
-
ลักษณะทั่วไปและส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์พกพาแบบแท็บเล็ต
-
การตั้งค่าระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์ (Android
Setting)
-
การติดตั้งโปแกรมประยุกต์(Application)
-
การเชื่อมต่อ
ถ่ายโอนข้อมูลระหว่างคอมพิวเตอร์พกพากับเครื่องคอมพิวเตอร์
-
การใช้โปรแกรมนำเสนองาน
-
ข้อควรระวังและการแก้ปัญหาการใช้งานคอมพิวเตอร์พกพา
3.
สื่อการเรียนรู้สำหรับคอมพิวเตอร์พกพาแบบแท็บเล็ต
-
คุณค่าและความสำคัญของการใช้สื่อ
-
แนวทางการใช้และการประเมินผล สื่อICTในการจัดการเรียนรู้
-
สื่อICTที่ใช้ในการเรียนการสอน เช่น google block ,facebook,google sites
-
สื่อภายในและนอกเครื่องจากแหล่งต่างๆ
-
การประยุกต์ใช้สื่อแอพพลิเคชั่นเพื่อการเรียนการสอนในศตวรรษที่21
-
ระบบการบริหารจัดการระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ในสถานศึกษา
4.
การวางแผนพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้คอมพิวเตอร์พกพาแบบแท็บเล็ต
-
“พินิจภาพ”เพื่อนำมาใช้ในชั้นเรียน
-
การวางแผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้คอมพิวเตอร์พกพาแบบแท็บเล็ตเป็นเครื่องมือ
-
การวางแผนพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้ที่ประยุกต์ใช้คอมพิวเตอร์พกพาแบบแท็บเล็ต
-
การเตรียมความพร้อมเพื่อใช้คอมพิวเตอร์พกพาแบบแท็บเล็ตในห้องเรียน
5.
ศูนย์บริการคอมพิวเตอร์พกพาแบบแท็บเล็ต
การนิเทศติดตาม ประเมินผล วิจัย และพัฒนาการเรียนการสอนด้วยคอมพิวเตอร์พกพาแบบแท็บเล็ต
-
ศูนย์บริการคอมพิวเตอร์พกพาแบบแท็บเล็ตเพื่อการเรียนการสอนสำนักงาศูนย์บริการคอมพิวเตอร์พกพาแบบแท็บเล็ตสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
-
แนวทางการพัฒนาผู้บริหารโรงเรียน
ครูและบุคลากรทางการศึกษาด้านบูรณาการการใช้อะนพคอมพิวเตอร์พกพาแบบแท็บเล็ตเพื่อยกระดับการเรียนการสอน
-
แนวปฏิบัติ
6.
การพัฒนาApplicationบนระบบปฏิบัติการAndroid
-
การพัฒนาApplicationบนระบบปฏิบัติการAndroid
-
การวางแผนจัดทำApplication
-
เริ่มต้นเกี่ยวกับ MIT App
Inventor2
โดย ธรารัตน์ เย็นใจราษฎร์




